СРПСКИ ЈЕЗИК И КЊИЖЕВНОСТ
  • НАСЛОВНА
  • Новости
  • НАСТАВА
    • ВИРТУЕЛНА УЧИОНИЦА >
      • КВИЗОВИ >
        • КВИЗ ЗА СРЕДЊУ ШКОЛУ >
          • I РАЗРЕД >
            • Животињска фарма-поређај ликове!
            • Краљ Едип и Антигона-откључај поље!
            • Иво Андрић-Аска и Вук
            • Књижевност за 1.разред
            • Правопис
            • КОМУНИКАЦИЈА-квиз за 1.раз.
          • II РАЗРЕД >
            • Глаголи и гл.времена
            • Гласовне промјене
            • Фонетика- квиз
            • КВИЗ О ФОТОГРАФИЈИ
            • Морфологија, 2.разред
            • Творба ријечи- Квиз
            • Књижевност 1
            • Књижевност 2
          • III РАЗРЕД >
            • Сеобе - укрштеница
            • Романтизам
            • Алекса Шантић -квиз
            • ГОРСКИ ВИЈЕНАЦ-поређај стихове!
            • ГОРСКИ ВИЈЕНАЦ 2-поређај стихове!
            • РОМАНТИЗАМ-МОДЕРНА (квиз)
            • квиз о И. Андрићу
            • Бајрон-укрштеница
          • IV РАЗРЕД >
            • Квиз о српским књижевницима
            • "СТЕПСКИ ВУК". укрштеница
            • "ПРОКЛЕТА АВЛИЈА"-укрштеница
            • "СТРАНАЦ"-укрштеница
            • НА ДРИНИ ЋУПРИЈА - укрштеница
            • На Дрини ћуприја II-укрштеница
            • Синтакса реченице
            • КВИЗ ЗА 4.РАЗРЕД-ВЈЕЖБАМО ЛАТИНСКЕ НАЗИВЕ
            • Књижевност 1
            • Књижевност 2
            • Књижевност 3
            • Књижевност 4
        • ОПШТИ КВИЗОВИ >
          • ПИСЦИ И ДЈЕЛА I
          • ПИСЦИ И ДЈЕЛА II
          • Писци и дјела III
          • Писци и дјела IV
          • Писци и дјела V
          • Писци и дјела VI
          • АНАТОМИЈА -укрштеница
          • АНАТОМИЈА II - укрштеница
          • АНАТОМИЈА III - укрштеница
          • ГЛАВНИ ГРАДОВИ - УКРШТЕНИЦА
          • УКРШТЕНИЦА БР.1
          • УКРШТЕНИЦА О ПИСЦИМА
          • кардиоваскуларни систем -осмосмјерка
          • ФИЗИОЛОГИЈА -Квиз
          • СТИЛСКЕ ФИГУРЕ- УКЛОПИ
      • квизови за девети разред основне школе >
        • ГРАМАТИКА-ОСНОВНИ НИВО-ЗАДАЦИ
        • ГРАМАТИКА-СРЕДЊИ НИВО-ЗАДАЦИ
        • ГРАМАТИКА-НАПРЕДНИ НИВО-ЗАДАЦИ
        • ПРАВОПИС-ОСНОВНИ НИВО-ЗАДАЦИ
      • материјал за 1. раз.фонетика
      • материјал за 1.раз.комуникација и књиж.
      • материјал за 2.разред
      • материјал за 3.разред
      • материјал за 4. разред
      • Србија - 1. разред-материјал
      • Србија-2. разред - материјал
      • Србија - 3. разред - материјал
      • Србија - 4. разред - материјал
    • ПРЕЗЕНТАЦИЈЕ
    • ПРИПРЕМЕ
    • МАПА УМА
    • НАСТАВНИ ЛИСТИЋИ
    • Онлајн радни листови >
      • Тест из српског језика за 2. разред
      • Морфологија-вјежба
      • Морфологија
      • Граматика-основни ниво
      • Глагол "требати"
      • Једначење сугласника
      • Гласовне промјене
      • Прилози
      • Творба ријечи
    • СТРУЧНИ РАДОВИ
  • КРЕАТИВНОСТ
    • Подкаст
    • Ученичке презентације
    • УЧЕНИЧКИ РАДОВИ
    • Рецитације
    • МУЛТИМЕДИЈАЛНА РАДИОНИЦА
  • ЧАСОПИС
    • Часопис "ПУЛС", шк. 2021/22.
    • Часопис "Пулс" мај 2024.
    • ЈЕЗИЧКЕ НЕДОУМИЦЕ
  • О нама
  • КОНТАКТ

међународни дан матерњег језика

21/2/2021

 
      Овако је некада говорио велики Стефан Немања. Његово "Завештање", није само трактат о језику, значају и дјелу, то је књижевно дјело, суштина и сврха језика. Има ли значајнијег имена и важнијег датума од данашњег, поводом којег бисмо морали да матерњи језик апострофирамо управо овим законитостима, императивима дјеловања, суштинским помињањем и заклињањем на највећу светињу једног народа, а то је управо - језик. Језик је идентитет, језик је књижевност на матерњем језику, језик је правоговор, језик је народ. Не смијемо да заборавимо најважније и најсветије, јер ако посрнемо и занемаримо то је сигуран пут ка нестајању. Срећан нам Дан матерњег језика. Волимо свој српски језик!
"Чувајте, чедо моје мило, језик као земљу. Реч се може изгубити као град, као земља, као душа. А шта је народ изгуби ли језик, земљу, душу?
Не узимајте туђу реч у своја уста. Узмеш ли туђу реч, знај да је ниси освојио, него си себе потуђио. Боље ти је изгубити највећи и најтврђи град своје земље, него најмању и најнезначајнију реч свога језика.

Земље и државе се не освајају само мачевима, него и језицима. Знај да те је непријатељ онолико освојио и покорио колико ти је речи потро и својих потурио. Народ који изгуби своје речи престаје бити народ.

Постоји, чедо моје, болест која напада језик као зараза тело. Памтим ја такве заразе и морије језика. Бива то најчешће на рубовима народа, на додирима једног народа са другим, тамо где се језик једног народа таре о језик другог народа.

Два народа, мило моје, могу се бити и могу мирити. Два језика никада се помирити не могу. Два народа могу живети у највећем миру и љубави, али њихови језици могу само ратовати. Кадгод се два језика сусретну и измешају, они су као две војске у бици на живот и смрт. Док се год у тој бици чује један и други језик, борба је равноправна, кад почиње да се боље и више чује један од њих, тај ће превладати. Најпосле се чује само један језик. Битка је завршена. Нестао је један језик, нестао је један народ.​Знај, чедо моје, да ти битка између језика не траје дан два, као битка међу војскама, нити годину две, као рат међу народима, него век или два, а то је за језик исто тако мала мера времена као за човека трен или два. Зато је, чедо моје, боље изгубити све битке и ратове него изгубити језик. После изгубљене битке и изгубљених ратова остаје народ. После изгубљеног језика нема народа.

Човек научи свој језик за годину дана. Не заборавља га док је жив. Народ га не заборавља док постоји. Туђи језик човек научи исто за годину дана. Толико му је потребно да се одрече свога језика и прихвати туђи. Чедо моје мило, то је та зараза и погибија језика, кад један по један човек почиње да се одриче свога језика и прихвати туђи, било што му је то воља, било да то мора.

И ја сам, чедо моје, у својим војнама употребљавао језик као најопасније оружје. Пуштао сам и ја заразе и морије на њихове језике испред мојих полкова. За време опсада, и дуго после тога, слао сам чобане, сељане, занатлије и скитнице да преплаве њихове градове и села као слуге, робови, трговци, разбојници, блудници и блуднице. Моји полководци и полкови долазили су на напола освојену земљу и градове. Више сам крајева освојио језиком него мачем.

Чувајте се, чедо моје, инојезичника. Дођу неприметно, не знаш кад и како. Клањају ти се на сваком кораку. И зато што не знају твој језик, улагују ти се и умиљавају онако како то раде пси. Никада им не знаш шта ти мисле, нити можеш знати, јер обично ћуте. Они први који долазе да извиде како је, дојаве другима, и ево ти их, преко ноћи домиле у непрекидним редовима као мрави кад нађу храну. Једног дана тако осванеш опкољен гомилом инојезичника са свих страна.

Тада дознајеш касно да нису мутави и да имају језик и песме, и своја кола и обичаје. Постају све бучнији и заглушнији. Сада више не моле нити просе, него траже и отимају. А ти остајеш на своме, али у туђој земљи. Нема ти друге него да их тераш или да бежиш, што ти се чини могућнијим.

На земљу коју тако освоје инојезичници не треба слати војску. Њихова војска ту долази да узме оно што је језик освојио.

Језик је, чедо моје, тврђи од сваког бедема. Када ти непријатељ провали све бедеме и тврђаве, ти не очајавај, него гледај и слушај шта ти је са језиком. Ако је језик остао недирнут, не бој се. Пошаљи уходе и трговце нека дубоко зађу по селима и градовима и нека слушају. Тамо где одзвања наша реч, где се још глагоља и где се још, као стари златник обрће наша реч, знај, чедо моје, да је то још наша држава без обзира ко у њој влада. Цареви се смењују, државе пропадају, а језик и народ су ти који остају, па ће се тако освојени део земље и народ опет вратити, кад тад вратити, својој језичкој матици и своме матичном народу.

Запамти, чедо моје, да свако освајање и отцепљење није толико опасно за народ колико је штетно за нараштај. То може штетити само једном нараштају, а не народу. Народ је, чедо моје, трајнији од нараштаја и од сваке државе. Кад тад народ ће се спојити као вода чим пукну бране које га раздвајају. А језик, чедо моје, језик је та вода, увек иста с обе стране бране, која ће као тиха и моћна сила која брегове рони опет спојити народ у једно отачаство и једну државу.“

Извор: srpskijez.net


Comments are closed.

Новости

    Архива

    April 2025
    February 2025
    September 2024
    May 2024
    April 2024
    February 2024
    October 2023
    June 2023
    May 2023
    March 2023
    February 2023
    January 2023
    December 2022
    November 2022
    October 2022
    June 2022
    May 2022
    January 2022
    November 2021
    February 2021
    December 2020
    November 2020
    October 2020
    August 2020
    June 2020
    May 2020
    April 2020
    May 2019
    April 2018
    March 2015

    Категорије

    All
    Књижевност
    Конкурси
    Конкурси
    На данашњи дан
    На данашњи дан
    Радионице
    Такмичења
    Такмичења
    часопис "Пулс"

Сајт уређује:

Мр Сања Ђурић, проф.

Имејл:

​[email protected]
  • НАСЛОВНА
  • Новости
  • НАСТАВА
    • ВИРТУЕЛНА УЧИОНИЦА >
      • КВИЗОВИ >
        • КВИЗ ЗА СРЕДЊУ ШКОЛУ >
          • I РАЗРЕД >
            • Животињска фарма-поређај ликове!
            • Краљ Едип и Антигона-откључај поље!
            • Иво Андрић-Аска и Вук
            • Књижевност за 1.разред
            • Правопис
            • КОМУНИКАЦИЈА-квиз за 1.раз.
          • II РАЗРЕД >
            • Глаголи и гл.времена
            • Гласовне промјене
            • Фонетика- квиз
            • КВИЗ О ФОТОГРАФИЈИ
            • Морфологија, 2.разред
            • Творба ријечи- Квиз
            • Књижевност 1
            • Књижевност 2
          • III РАЗРЕД >
            • Сеобе - укрштеница
            • Романтизам
            • Алекса Шантић -квиз
            • ГОРСКИ ВИЈЕНАЦ-поређај стихове!
            • ГОРСКИ ВИЈЕНАЦ 2-поређај стихове!
            • РОМАНТИЗАМ-МОДЕРНА (квиз)
            • квиз о И. Андрићу
            • Бајрон-укрштеница
          • IV РАЗРЕД >
            • Квиз о српским књижевницима
            • "СТЕПСКИ ВУК". укрштеница
            • "ПРОКЛЕТА АВЛИЈА"-укрштеница
            • "СТРАНАЦ"-укрштеница
            • НА ДРИНИ ЋУПРИЈА - укрштеница
            • На Дрини ћуприја II-укрштеница
            • Синтакса реченице
            • КВИЗ ЗА 4.РАЗРЕД-ВЈЕЖБАМО ЛАТИНСКЕ НАЗИВЕ
            • Књижевност 1
            • Књижевност 2
            • Књижевност 3
            • Књижевност 4
        • ОПШТИ КВИЗОВИ >
          • ПИСЦИ И ДЈЕЛА I
          • ПИСЦИ И ДЈЕЛА II
          • Писци и дјела III
          • Писци и дјела IV
          • Писци и дјела V
          • Писци и дјела VI
          • АНАТОМИЈА -укрштеница
          • АНАТОМИЈА II - укрштеница
          • АНАТОМИЈА III - укрштеница
          • ГЛАВНИ ГРАДОВИ - УКРШТЕНИЦА
          • УКРШТЕНИЦА БР.1
          • УКРШТЕНИЦА О ПИСЦИМА
          • кардиоваскуларни систем -осмосмјерка
          • ФИЗИОЛОГИЈА -Квиз
          • СТИЛСКЕ ФИГУРЕ- УКЛОПИ
      • квизови за девети разред основне школе >
        • ГРАМАТИКА-ОСНОВНИ НИВО-ЗАДАЦИ
        • ГРАМАТИКА-СРЕДЊИ НИВО-ЗАДАЦИ
        • ГРАМАТИКА-НАПРЕДНИ НИВО-ЗАДАЦИ
        • ПРАВОПИС-ОСНОВНИ НИВО-ЗАДАЦИ
      • материјал за 1. раз.фонетика
      • материјал за 1.раз.комуникација и књиж.
      • материјал за 2.разред
      • материјал за 3.разред
      • материјал за 4. разред
      • Србија - 1. разред-материјал
      • Србија-2. разред - материјал
      • Србија - 3. разред - материјал
      • Србија - 4. разред - материјал
    • ПРЕЗЕНТАЦИЈЕ
    • ПРИПРЕМЕ
    • МАПА УМА
    • НАСТАВНИ ЛИСТИЋИ
    • Онлајн радни листови >
      • Тест из српског језика за 2. разред
      • Морфологија-вјежба
      • Морфологија
      • Граматика-основни ниво
      • Глагол "требати"
      • Једначење сугласника
      • Гласовне промјене
      • Прилози
      • Творба ријечи
    • СТРУЧНИ РАДОВИ
  • КРЕАТИВНОСТ
    • Подкаст
    • Ученичке презентације
    • УЧЕНИЧКИ РАДОВИ
    • Рецитације
    • МУЛТИМЕДИЈАЛНА РАДИОНИЦА
  • ЧАСОПИС
    • Часопис "ПУЛС", шк. 2021/22.
    • Часопис "Пулс" мај 2024.
    • ЈЕЗИЧКЕ НЕДОУМИЦЕ
  • О нама
  • КОНТАКТ